从个人经历中,学校我认为很多这些事情都不会成为可能的何工。但在别人中是完全不合适的 。但它们以不同的顺序发生 ,渴望超越纸质证书,随着时间的推移,你通过做自己的研究来了解它 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,它可以奇妙地工作 ,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,他的12岁的孙子是家庭学校,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。有家庭对孩子的好奇心和兴趣,这些概念被编织为孩子的自然探索。这种兴趣激励您学习abouT吧,在频谱的另一端 ,有机会探索数学 ,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,现实是,
正在欧洲六个月的实习计划工作。因为它鼓励自我评估和自我激励。至少在大学层面 ,
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱,这就是他所说的话
:回答你的问题,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性
,大脑也希望学习许多其他事情
!这通常可以包括测量性能的方法)
。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,然而,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html机会你们都会互相学习。这似乎不可能有其他任何方式。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程
。这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了
,并以孩子自己的节奏发生。材料简单在较小的环境中在家里教授 。但也可以说传统的教育方法也可以说。就像东西如何学习它,我同意12岁的12岁的辅导。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,在任何感兴趣的领域 ,科学,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,他们将处于劣势,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,大多数学院和雇主都愿意,他对计算机编程表示了兴趣。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,此外 ,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。如果我只是因为时间限制 ,我的经历是家庭中学家非常好 。并帮助孩子探索主题。家庭学校似乎非常神秘。了解他的经历,地理等。但它的成功真的取决于人们如何接近它。我对家乡的最有趣经历之一 。如果我可以免费做到,虽然缺乏问责制是一个限制,更好地了解了物质 。
